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名师引领聚力前行成大附小观课磨课促成长

发布日期:2021-09-09 13:45浏览次数:
本文摘要:为更进一步前进课堂高效教学,培育学校新的教师关键教学能力,充分发挥名师引导起到,扎根教研增进教师专业茁壮,11月19日,成都大学附属小学(以下全称:成大附小)积极开展了语文组第三次校内观课磨课活动。全校语文教师积极参与讲课、评课等环节。 pWt一年级二班的苏文君老师展出韵文《大小多少》。苏文君老师通过情景引入、图文识字以及生动有趣的游戏,率领本班孩子自学大与小、多与较少,识记生字、词组。 在教学过程中实施基础知识的同时也培育了孩子思维的发展。

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为更进一步前进课堂高效教学,培育学校新的教师关键教学能力,充分发挥名师引导起到,扎根教研增进教师专业茁壮,11月19日,成都大学附属小学(以下全称:成大附小)积极开展了语文组第三次校内观课磨课活动。全校语文教师积极参与讲课、评课等环节。

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pWt一年级二班的苏文君老师展出韵文《大小多少》。苏文君老师通过情景引入、图文识字以及生动有趣的游戏,率领本班孩子自学大与小、多与较少,识记生字、词组。

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在教学过程中实施基础知识的同时也培育了孩子思维的发展。pWtpWtpWtpWtpWt课后,各位教师集思广益,各抒己见,为本堂课的教学设计、教学方法与课堂效果呈现出等方面明确提出了中肯的评论。pWtpWt最后,伍老师对本堂课展开整体指导与辨别,认为了不存在的严重不足,并获取了更加优质高效的教学设计思路与方法。

pWtpWt在伍老师的专业指导与引导下,经过一次又一次的磨课,老师们的教学更为专业,课堂更为精彩,并且对教材的做到更为精准,对教学目标更为具体,对学生学情的注目也更为做到。每次篦课都汇集着全体教师智慧的结晶,同时造就教研活动质量提高,提升教师积极性的同时增进学生发展,构建成大附小教师与学生共生共长的发展愿景。


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